校園之美
成功國小有67年的校史，學校孕育出許多優秀的校友，校園不只是學習的場域，更是一個具有溫度的空間，孩子在小學六年的生涯中，會慢慢地熟悉而喜歡上校園的花木草叢、操場跑道、教室藝廊等，不知不覺陶冶學童從建築設計到環境佈置，處處體現對美的感知與品味。
教務主任許財得-校園生態 典藏成功
學校的校園植物種類多達160餘種，隨著季節變化，校園植物變裝不同的樣貌，以台灣特有種-台灣欒樹為例，一年四季變裝不斷，春天新綠滿樹，象徵一年新的開始。盛夏葉色轉為濃綠，秋季黃色小花燦爛輝煌佈滿樹冠，短短二週，隨即結成嫩紅苞片的蒴果。入冬嫩紅的蒴果轉為暗紅色，膨脹成氣囊狀，像千萬個小燈籠掛在樹梢，因而又有「燈籠樹」之稱。進入隆冬，蒴果乾枯轉為褐色，樹葉也轉黃而離枝。一年四季台灣欒樹像舞台上的模特兒忙著換裝，展現出豐富的色彩變化，「四色樹」的封號便不脛而走。此外，冬去春來，校園櫻花綻開，落英繽紛，美不勝收；志學樓前正月梅花香、三月桃花紅李花白；六月，又見鳳凰花開，紅花滿樹頭，也是高唱驪歌時；秋來楓紅、冬來葉落。
校園中諸多原生種植物，舉凡月橘(七里香)、構樹、光臘樹、楓香、青楓、樟樹、雀榕、桑樹、大葉欖仁、茄苳、水柳、南洋杉、山蘇、榕樹、山櫻花、黃鵪菜、薜荔、朴樹、姑婆芋、刺桐等等。原生植物在一個生態系的食物鏈中，是一個重要的環結，若外來種植物太多，將導致本土植物大量減少或死亡，使得本土的動物缺乏食物而死亡甚至滅絕，則生態系將失去平衡。以學校外來種「大花咸豐草」為例，於春夏開花，最大特徵是能以枝條頂端長滿逆刺的「宿存萼」，沾附於動物或人身上來達到傳播種子的目的，其旺盛生命力、繁殖力，及惡劣環境的適應力，對生態產生重大的影響，許多植物的繁殖範圍紛紛遭到取代或壓迫。
每當晨曦微露，漫步在成功校園中，此起彼落的清脆鳥鳴聲，劃破清晨的寧靜，校園中的小精靈:綠繡眼、白頭翁、喜鵲、樹鵲、紅嘴黑鵯、八哥、麻雀、斑鳩、鴿子、黑冠麻鷺等，穿梭林間，偶而也有稀客蒞臨，如五色鳥、黑領惊鳥等，讓校園時時有驚喜。
校園裡生物多樣，只要停下腳步，佇足四望，欣賞一下身邊的事物，細心觀察，專注傾聽，看藍天白雲幻化無常，樹梢的鳥雀啁啾跳躍，時而瞅見草叢裡，有朵小花對我們微笑，大自然如同一本書，讓我們敞開心胸，一起來閱讀。多采多姿的校園植物，無論是春、夏、秋、冬、嫩綠、濃蔭、繁花、盛果都足以讓我們喜悅與感動。
