透過孩子的畫筆與鏡頭,捕捉生活中稍縱即逝的美好瞬間。這些視覺符碼不只記錄校園風景,更展現孩子的眼界與感受。校的藝術教育運用與生活情境、課堂教學、藝術作品的結合,將師生的視覺藝術成果全然的展現。
班 級:彩虹班
學生姓名:謝昕呈
指導老師:李緹泠、許明莉